内容荒谬未见“把关” 通识书无王管煽动仇中乱港害学生
图:高中通识教科书《今天香港》归纳二版,由违法占中发起人戴耀廷参加编审,内容荒诞自六月起连串暴动,不少参加者都是学生。这些没有步入社会的青少年,何故遽然变得如邪教教徒般急进疯狂?偏颇的通识教育正是首恶之一,大公报记者查询发现,竟有通识讲义由违法占中发起人戴耀廷编审!现实上,现时许多通识讲义,普遍存在有倾向性的诱导,乃至鼓动年轻人敌视政府,俨若对学生洗脑。有定见批判,教育局一向未有建立通识讲义送审准则,导致讲义沦为有心人的政治宣传品,任由偏颇内容苛虐学子。香港虽已回归廿二年,但因教育失利,部分人人心竟仍抵抗回归。2014年发作违法占中后,英国下议院曾藉机了解状况,约请港生代表参加。当英国下议院议长问一个学生代表,期望英国怎么协助香港人拿到民主时,这位年轻人竟坚决果断答复:我期望英国重启《南京公约》和《天津公约》!连英国人自己都感到震动,急速表明办不到!回归之后,依然有如此荒诞的学生,不行幻想,这位年轻人承受的是怎样的教育。美化暴力占中 教材宣独最近各区连串暴动,令社会从头反思香港教育,不少声响以为,正是香港的通识教育误导了学生。大公报记者翻看曩昔十年的通识讲义,不难发现不少内容触及美化中央政府,美化暴力占中事情,加深学生的误解。其间一本由违法占中发起人戴耀廷参加编审的高中通识教科书《今天香港》归纳二版,偏颇内容包含帮西方实力作声,宣传我国要挟论。在评论政治要挟部分,更狂言我国是独裁政府,鄙视民主、自在、人权等普世价值,损害世界和平。而在2013年不合法占中理念提出不久,教协理事方景乐便制造所谓的占中通识教材,亦由戴耀廷任顾问及作检查,以大篇幅推介占中操作概况,有如一本占中行动指南,39页的教材中只在一页不起眼处增加少量争议定见,实为培育港独的典型教材。至于唱衰我国方面,由文达出书社出书的《现代我国》第三版,更把国进民退现象美化成一只凶暴的霸王龙,更用鼓动的言语,说工业整合,国家要我来整合你们!又在第66页中说到,改革开放后,我国官员为发展经济不管环境保育,漫画中的官员站在烟囱树立、废气漫天的工厂前说:在曩昔数年,本市活跃招商引资,生产总值有望翻一番!该论题被指没有与时俱进、态度单一。其实早在2005年,习近平任中共浙江省委书记时,就已提出绿水青山便是金山银山的环保与经济并行概念;上一年由生态环境部发布的《我国空气质量改进陈述(2013-2018年)》显现,2018年全国GDP较2013年大幅增加一起,大气污染物浓度亦大幅下降。市民批教局不尽职 任教师点写不少市民看到通识教科书内竟有很多偏颇政治教材,纷繁在网上留言感叹政府无做好监管。有人直接批判教育局官员不尽职,容许通识教科书对国家好的不说,坏的无限扩大、给教师自己编写教材,就有机会给学生洗脑;网民Lo Hing Wai说:年代现已变了,尤其是大陆现在变得愈来愈好,香港教育者也应该反思一下这些过期的现实,是否现已变成偏见了?

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